Северный Казахстан

Для организации дуального обучения заключены договоры о социальном партнерстве более чем с 20 предприятиями региона. В их числе филиал ОАО «РЖД» Петропавловское отделение «Южно-Уральская железная дорога», АО «СЕВКАЗЭНЕРГО», «ПЗТМ», «Мунаймаш», ТОО «ПетроМашЗавод», «Радуга», «ВФ Поиск», «AVAGRO», «Ремплазма», «Основание» и др.

При прохождении профессиональной практики на данных предприятиях студенты закрепляются за наставниками с предоставлением отдельных рабочих мест. Более 60 процентов студентов в период прохождения профессиональной практики получают заработную плату за фактически выполненную работу. В 2022 году средняя заработная плата студентов составила 58 тысяч тенге.

В колледже постоянно ведется работа по оптимизации и расширению сотрудничества с предприятиями. К 2025 году планируется 100-процентный охват студентов дуальным обучением по техническим и технологическим специальностям.

На сегодняшний день в колледже осуществляется работа по внедрению целевой подготовки кадров по заказу предприятий. Также в планах - увеличение количества наставников на предприятиях, обучение их педагогическим навыкам.

Дуальное обучение является основным решением в отношении сокращения молодежной безработицы. Необходимо формировать сознательное отношение к практике самих студентов. Как это можно сделать? В первую очередь, объясняя преимущества прохождения практики, в числе которых возможность оценить уровень собственных знаний и навыков в области будущей профессии в условиях реального производственного процесса.

Также именно в условиях прохождения практики у студентов есть реальная возможность зарекомендовать себя на возможном месте будущей работы. В рамках практики студенты, а также работодатели и учебные заведения, получают наглядное видение того, какие компетенции и навыки еще следует получить и предоставить, чтобы выпускник стал востребованным специалистом.

Взаимодействие с социальными партнерами в колледже развивается по следующим направлениям:

- предоставление рабочих мест предприятиями для прохождения профессиональной практики;

- закрепление мастеров-наставников за студентами в период прохождения профессиональной практики;

- трудоустройство выпускников колледжа;

- разработка образовательных программ;

- согласование и утверждение графика прохождения учебных и профессиональных практик в разрезе специальностей с базовыми предприятиями;

-стажировка мастеров производственного обучения и преподавателей специальных дисциплин;

- организация конкурсов профессионального мастерства среди студентов колледжа, проводимого в учебном заведении, совместно с представителями социальных партнеров;

- организация и проведение совместно с социальными партнерами квалификационных экзаменов;

- мониторинг потребности кадров на предприятиях;

- содействие в укреплении материально-технической базы колледжа;

- профессиональная ориентация молодежи.