Северный Казахстан

Как не пропустить тревожные сигналы и куда направить ребёнка, если ему нужна помощь, разбирались участники семинара в Петропавловске.

В Северо-Казахстанской областной научной библиотеке имени Сабита Муканова на семинаре собрались педагоги, медики, психологи и сотрудники полиции, руководители областных отделов образования, районные методисты по воспитательной работе и заместители директоров школ Петропавловска.

Разговор получился непростым: обсуждали ВИЧ-инфекцию, заболевания, передающиеся половым путём, семейно-бытовое насилие и психологическое благополучие школьников. Темы разные, но объединяет их одно - подростки далеко не всегда рассказывают взрослым о том, что с ними происходит.

Иногда достаточно одного доверительного разговора, чтобы предотвратить серьёзные последствия. Но для этого учителю нужно заметить изменения в поведении ученика, родителю - не отмахнуться от его переживаний, а специалисту - знать, как правильно помочь.

Не приговор, а диагноз, с которым можно жить

О ВИЧ-инфекции до сих пор существует немало страхов. Для некоторых людей положительный результат теста становится настоящим потрясением. Кто-то боится осуждения, кто-то не знает, что делать дальше, а кто-то предпочитает вообще не проверять своё здоровье. Между тем современная медицина давно изменила представление об этом заболевании.

Врач-дерматовенеролог областного центра по профилактике ВИЧ-инфекции Асия Шарипова объяснила, что благодаря антиретровирусной терапии люди с ВИЧ могут контролировать заболевание, создавать семьи и вести привычный образ жизни.

В СКО на учёте состоят около 1500 человек. Все они получают лечение. Наибольшего внимания, по словам специалиста, требует молодёжь в возрасте 20-25 лет, хотя инфекцию выявляют и у людей старших возрастных групп. Основным путём передачи остаётся половой.

«Люди часто представляют себе ВИЧ как диагноз, который полностью меняет жизнь и ставит на ней крест. Но медицина ушла далеко вперёд. При ответственном отношении к лечению человек может работать, строить отношения, планировать будущее и воспитывать детей. Даже женщина с ВИЧ при соблюдении медицинских рекомендаций может родить здорового ребёнка», - рассказала Асия Шарипова.

Поэтому один из главных инструментов профилактики - тестирование. Узнать свой статус гораздо полезнее, чем годами жить в страхе перед неизвестностью.

Телефон, по которому можно позвонить, когда больше не к кому обратиться

Не все проблемы подростков связаны с физическим здоровьем. Иногда ребёнок сталкивается с давлением сверстников, конфликтами в школе, одиночеством или ситуацией дома, о которой не хочет рассказывать даже близким. Взрослым может казаться, что ничего особенного не происходит, а для самого подростка переживания становятся настоящей стеной.

Руководитель отдела методической работы Центра психологической поддержки Татьяна Цинцилевская считает, что профилактика должна начинаться не с поиска виноватых, а с формирования у детей способности самостоятельно справляться с трудностями и вовремя обращаться за поддержкой.

Центр помогает школам организовывать такую работу, предоставляет методические рекомендации и нормативную базу. Специалисты проводят занятия, тренинги и консультации. С начала года состоялось 2 605 профилактических мероприятий, а на телефон доверия поступило 143 обращения.

«Не нужно ждать, пока подросток сам придёт к взрослому со словами, что у него беда. Иногда он просто не умеет объяснить, что чувствует, или боится, что его не поймут. Нам важно создать такую обстановку, в которой ребёнок не будет опасаться осуждения и сможет спокойно рассказать о своей проблеме», - подчеркнула Татьяна Цинцилевская.

Для детей и взрослых работает контактный номер 111. Кроме того, можно обратиться к психологам центра по телефону доверия. Контакты размещены на сайте учреждения. Это возможность поговорить со специалистом, не дожидаясь, пока накопившиеся переживания выльются в серьёзный кризис.

Что скрывается за закрытой дверью квартиры

Самой болезненной частью разговора стала тема семейно-бытового насилия. Проблема в том, что посторонние далеко не всегда знают, что происходит за закрытыми дверями. Ребёнок может приходить в школу, выполнять задания, общаться с одноклассниками, но при этом ежедневно жить в атмосфере страха.

Именно поэтому педагоги должны обращать внимание на перемены в поведении школьников. Насторожить могут постоянная тревожность, замкнутость, резкая смена настроения, необъяснимые пропуски занятий и другие признаки неблагополучия.

Старший инспектор по борьбе с семейно-бытовым насилием управления общественной безопасности департамента полиции Мария Вилкова рассказала участникам семинара об алгоритмах действий при выявлении возможных случаев жестокого обращения с детьми и порядке информирования компетентных органов.

«Самое опасное - привыкнуть к тревожным сигналам и объяснять всё сложным характером ребёнка или семейными обстоятельствами. У несовершеннолетнего не всегда есть возможность самостоятельно защитить себя. Поэтому взрослые не должны оставаться равнодушными, если замечают признаки возможного насилия», - отметила Мария Вилкова.

Педагогам также напомнили об ответственности за правонарушения, связанные с причинением вреда здоровью. В частности, статья 118 Уголовного кодекса Казахстана предусматривает штраф до 200 МРП, общественные работы до 180 часов либо арест до 50 суток.

Не только запреты и нравоучения

Ещё один вопрос, который затронули на встрече, - чем занять подростка, чтобы у него было меньше поводов искать сомнительные компании и опасные развлечения. Одними запретами здесь не обойтись. Ребёнку необходимо место, где его способности заметят, усилия оценят, а успех будет зависеть от собственного труда.

О возможностях молодёжных организаций рассказали руководитель городского Молодёжного ресурсного центра Дамир Абдин и руководитель областного волонтерского фронт-офиса Анастасия Волкова. В числе участников семинара была и тренер-инструктор Северо-Казахстанского областного филиала кёкушинкай каратэ Сания Жакан, обладательница чёрного пояса третьего дана.

Спорт в этом разговоре оказался не просто физической активностью. Занятия единоборствами требуют выдержки, самоконтроля и уважения к сопернику. Для подростка это возможность направить энергию в полезное русло, научиться преодолевать собственные слабости и почувствовать уверенность в себе.

Главный вывод встречи касается не только педагогов. Ребёнку нужна не идеальная лекция о правильном поведении, а взрослый, который заметит его состояние, выслушает без нравоучений и не отвернётся от неприятной правды. Ведь порой за внешне обычным школьным днём скрывается история, в которой своевременное внимание может оказаться гораздо важнее десятка профилактических бесед.