Северный Казахстан

По информации медиа-центра Kozybayev University, торжественное открытие центра инклюзивного образования состоялось с участием гостей вуза - видных ученых, профессоров, представителей университета и не только.

«Сегодня современная инфраструктура играет огромную роль в создании образовательной среды для подготовки квалифицированных педагогических кадров. В нашем вузе уже много лет готовят специальных педагогов и учителей начальной школы. А с этого года у ребят появилась возможность обучаться по этим направлениям с акцентом на инклюзию по двудипломным программам с Университетом Аризоны. В центре инклюзивного образования установлено оборудование для сенсорной интеграции и восстановления, работы с детьми с особыми образовательными потребностями, системы по тестированию навыков и развитию речи, коррекции поведения и помощи в школьном обучении», - рассказали в Kozybayev University.

Благодаря программе Комитета высшего и послевузовского образования Министерства науки и высшего образования РК «Модернизация среднего образования» и финансовой поддержке Всемирного банка центр получил более 36 тысяч единиц специализированного оборудования. Это сенсорные модули и оборудование для восстановления, дидактические материалы, игрушки, музыкальные инструменты, мягкие модули и тактильные дорожки, логопедические пособия и компьютерная техника.

Центр включает несколько секторов - сенсорную комнату для стимуляции чувств, зоны для индивидуальных занятий, а также логопедический и учебный секторы. Все это поможет студентам применять теоретические знания на практике, улучшая навыки коррекции речи, поведения и развития.

Центр инклюзивного образования открыт не только для студентов кафедры «Начальное, дошкольное и специальное образование», но и для всех обучающихся с особыми образовательными потребностями. Это позволит студентам с ограниченными возможностями чувствовать себя комфортно в процессе обучения и развивать свои навыки в поддерживающей среде.

Новый центр - это прекрасная возможность для студентов получить современные практические навыки и подготовить молодых специалистов к модернизации инклюзивного образования в школах региона.